Que es la gamificación?

• La gamificación es un proceso que se relaciona con un tipo de aprendizaje que utiliza una mecánica de juegos con el fin de obtener un mejor proceso de enseñanza aprendizaje, y que los estudiantes puedan alcanzar el objetivo planteado. Se puede decir que la gamificacion es una técnica para alcanzar un conocimiento, mejorar diferentes habilidades o conseguir muchos objetivos. 

Como se puede aplicar en la clase?

1. Es una forma de transformar el aprendizaje de capacidades y conocimientos en juego. Es una forma de transformar la educación tradicional, en una forma interactiva de aprender en la cual los alumnos aprenden por medio de juegos y de una manera lúdica. 

2. Le otorga a los estudiantes un reto, lo cual es una manera entretenida y los estudiantes suelen ser muy competitivos lo cual hace que hagan de todo para poder ganar o ser los mejores. 

3. Reglas en el juego. Cada juego va tener sus indicaciones establecidas y retos que tendrán que realizar los estudiantes. Esto es de gran importancia, ya que aprenden a utilizar indicaciones establecidas. 

4. Muestran niveles de dificultad. Durante la realización del juego los estudiantes deberán de competir y ir avanzando por medio de diferentes niveles de dificultad. 

5. El juego ve tener un objetivo claro. En el juego se establece que objetivos o metas deben de ser alcanzadas por los alumnos. 

Que teorías o artículos existen al respecto?

Oriol (2015) en su articulo define la gamificación como "el uso de mecánicas, técnicas y elementos de diseños de juegos en contexto que no son juegos para involucrar a los usuarios y resolver problemas. Oriol se refiere a que es una forma de utilizar diferentes mecanismos los cuales ayudan a los estudiantes a obtener un objetivo por medio de diferentes técnicas y elementos del juego. también este autor hace referencia que los juegos son una forma de alcanzar un camino pero con la posibilidad de elección, que los alumnos pueden ser libres de aprender jugando y seleccionando. 

Según Santiago y Rodriguez(s,f) en el articulo Gamificacion como Mejorar tu Alumnado y el Clima en el Aula, las gamificaciones son aquellas encargas de hacer que lo que nos apetecible, se vuelva agradable usando para ello un juego. Esto  nos da a entender que muchas veces los juegos que se utilizan en el aula son los encargados de hacer que cada uno de los estudiantes pueda alcanzar el objetivo, ya que en ocasiones el tema no es muy agradable pero así capta la atención del estudiante. 

En el articulo "Experiencias de Gamilficación en el Aula", de Contreras y Eguia(2017) "...la gamificación intenta aumentar las probabilidades de la aparición de diferentes experiencias de juego al contagiar posibilidades para ese fin..."(pag 8) esto nos hace referencia a que por medio del juego utilizado se llegara a un fin especifico, ese es el propósito de dicho juego, no es solo jugar por jugar es alcanzar el objetivo planteado. 

De acuerdo a Díaz en  "El Potencial de la Gramificación en el Ámbito Educativo", la gamificación tiene como principal objetivo influir en el comportamiento de las personas, independientemente de otros objetivos secundarios como el disfrute de las personas durante la realización de la actividad del juego.

Garaigordobil (2004), dice que los efectos de hacer juegos cooperativos en el aula son muy positivos para los alumnos, ya que fomentan la cohesión grupal, ayuda a reducir los conflictos, aumenta las habilidades sociales, la capacidad de resolver problemas y el desarrollo moral. Un juego es una forma de aprender en grupo y fomentar el cooperativismo entre los estudiantes, ellos se ayudaran y se motivaran parra poder realizarlo. 

En mi opinión es una forma muy interesante de explicar las lecciones, es una forma innovadora de atraer el interés de los estudiantes. Ellos se sentirán interesados porque les gusta aprender de esa manera es una técnica innovadora y que va ser preparada apenas para el interés de los alumnos. 

Bibliografía

Contreras Espinoza,Ruth S. y Eguia, José L. (2017). “Experiencias de Gamificación en el Aula”. Recuperado de http://incom.uab.cat/download/eBook_incomuab_15.pdf

Díaz Cruzado, Jesús (s,f). “El Potencial de la Gamificación Aplicado al Ámbito Educativo”. Recuperado de https://fcce.us.es/sites/default/files/docencia/EL%20POTENCIAL%20DE%20LA%20GAMIFICACI%C3%93N%20APLICADO%20AL%20%C3%81MBITO%20EDUCATIVO_0.pdf

González, Alonso (2017). “La Gamificación como Elemento Motivador en la Enseñanza de una Segunda Lengua en Educación Primaria”. Recuperado de http://riubu.ubu.es/bitstream/10259/4674/1/Gonz%C3%A1lez_Alonso.pdf

Boras Gené, Oriol (2015). "Fundamentos de la Gamificacion". Universidad Politécnica de Madrid. Recuperado de http://oa.upm.es/35517/1/fundamentos%20de%20la%20gamificacion_v1_1.pdf

Rodríguez, Fernando y Santiago, Raúl (s,f). “Gamificación Como Motivar a tu Alumnado y Mejorar  el Clima en el Aula”. Recuperado de http://www.digitaltext.com/FTP/LibrosMetodologia/gamificacion.pdf